Bac Allemand : Les 3 écoutes + la synthèse en français

Téléchargez 13 fichiers pédagogiques : Prof Particulier Allemand

3 fichiers par thématique : - Le fichiers audio . mp3 - Le script du fichier audio avec son vocabulaire - La synthèse en français avec des liens utiles pour approfondir ses connaissances + - La fiche conseils : Comment réussir l'examen ? Méthodologie et techniques d'approches des supports audio/vidéo Les textes proposés : Thématique "Mythes et héros" : Die neuen deutschen Helden sind anders Le script + le vocabulaire Deutschland und Helden – das passte nach dem Zweiten Weltkrieg nicht mehr zusammen. Denn der Begriff wurde durch Missbrauch zum Tabu. Nun aber spricht man in Deutschland wieder über Helden und ihre Bedeutung. ... ... Vocabulaire : der Begriff : la notion der Missbrauch : l'emploi abusif die Bedeutung : la signification ... ... La synthèse QUOI ? Cet enregistrement sonore est un témoignage. QUI? - Le narrateur - L’historien Rolf-Bernhard Essig - La rédactrice en chef Ines Pohl du journal berlinois « Tageszeitung », « taz » en abrégé, c'est-à-dire « le quotidien » THÈME ABORDÉ : L’interprétation du concept « héros » en Allemagne. Qu’est qu’un héros pour les Allemands ? CORPS DU TEXTE : Le titre du texte annonce la problématique puisqu’il évoque d’emblée les « nouveaux héros Allemands ». Qui étaient alors les anciens ? La thématique « L’Allemagne et les héros » est marquée par un point de rupture historique... ... La fiche conseils - Prendre les notes dans la langue cible, donc en allemand. Cela permet de gagner du temps. N’essayez pas de comprendre la phrase en allemand et de la noter en français. Dès la première entrave lexicale, vous perdriez le fil du texte. - Une minute est accordée entre chaque écoute. Utilisez cette minute pour faire des liens avec les mots ou expressions que vous avez notés. - Le document n’excède pas 1 minute 30. Tout n’est pas d’une importance capitale pour la rédaction de votre synthèse. Focalisez votre attention sur les points notés dans la première colonne du tableau que je vous propose ci-dessous : ... ... Thématique "Lieux et formes de pouvoir" : Ostalgie Le script + Le vocabulaire ... ... La synthèse ... ... La fiche conseils ... ... Thématique "Espace et échanges" : Die Vietnamesin Tran Van Gnoc Thématique "Idée de progrès" Mit Fahrrad fahren wird das Klima nicht gerettet

Les circumpositions 

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Oral du bac d'allemand : 8 fichiers pédagogiques pour les 4 notions

Oral du bac d'allemand : Les 4 notions 

Téléchargez 8 fichiers pédagogiques (2 fichiers par thématique étudiée) : Un fichier .pdf correspondant à 5 minutes de prise de parole (avec le plan détaillé et le vocabulaire assossié) + un fichier .mp3 pour la présentation orale + questions-réponses avec vocabulaire pour anticiper l'entretien.

Le package de 8 fichiers : 4,99€

Exemple : Mythes et héros

Plan de l’exposé oral :
Intro­duc­tion
Prob­lé­ma­tique : Dans quelle mesure un héros devient-​il un mythe?
I) Radom­ski et Schefke : héros des «man­i­fes­ta­tions du lundi«
II) Le mythe de la Rose Blanche : Hans et Sophie Scholl
Con­clu­sion

Im Laufe der Zeit haben die Men­schen Helden in manchen Bere­ichen zum Vor­bild genom­men: 
In der Lit­er­atur, im Kino, im The­ater, in der Geschichte, und so weiter… Die Helden sind vor allem Gestal­ten aus der Mytholo­gie. Ich denke zum Beispiel an Herkules. Sie müssen tapfer, stark und uner­schrocken sein…

... ...

Vokabeln :

- zum Vorbild nehmen = prendre pour modèle

- und so weiter... : etc. 

... ...

Lien de téléchargement

Les prépositions suivies du génitif

Prof Particulier Allemand : Cours d'allemand avec solutions e-learning

Les prépositions DATIF 

Cours particulier allemand

Prépositions utilisées pour dater les événements : um, gegen, zu, an, bei, in, während

Les prépositions allemandes

Le datage absolu

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Vocabulaire allemand : Les transports et les voyages

www.coursparticulierallemand.com

Cours particuliers d'allemand à domicile avec solutions elearning

Une péd­a­gogie adap­tée et une par­faite con­nais­sance des pro­grammes sont des atouts indé­ni­ables face à des élèves en dif­fi­culté. Par con­séquent, le cours est effec­tué par un pro­fesseur expéri­menté de l’Éducation nationale.

Une approche mod­erne et inter­ac­tive : La méth­ode E–Presentiel… L’expérience péd­a­gogique alliée à la tech­nique de l’elearning !

Le cours par­ti­c­ulier* + un espace per­son­nel elearn­ing adapté à vos objec­tifs**

* Votre pro­fesseur se déplace à votre domi­cile, effectue une revue com­plète des dif­fi­cultés actuelles et antérieures puis met en place un pro­gramme adapté de remise à niveau.
Vous avez déjà un cer­tain niveau en alle­mand et avez de nou­veaux objec­tifs ? Votre pro­fesseur par­ti­c­ulier vous aidera à les attein­dre rapidement.

**L’espace per­son­nel elearning :

Par­tie pra­tique : Exer­ci­ces /​Tests struc­turaux (lacu­naires,QCM, Drag&Drop, rédac­tion­nels, audio/​vidéo…) avec cor­rec­tion immé­di­ate ou asyn­chrone (notés, en temps lim­ité ou non).

Par­tie théorique : Cours thé­ma­tiques de gram­maire illus­trés par de nom­breux exem­ples con­crets issus du web alle­mand (FAZ, die Welt…). L’intégralité de la gram­maire alle­mande est disponible.

Vocab­u­laire : fiches détail­lées (3 à 10 pages) ou jeux interactifs.

Élèves de ter­mi­nale : Dis­posez d’une doc­u­men­ta­tion com­plète et d’une méthodolo­gie adap­tée pour réus­sir les trois épreuves du bac­calau­réat. Le cours par­ti­c­ulier et le con­tenu de votre espace per­son­nel sera ori­enté dans cette optique.

Stages intensifs d'allemand avec solutions elearning (Juillet - Août 2015)

Cours Par­ti­c­ulier Alle­mand pro­pose des stages inten­sifs de remise à niveau pour les élèves de col­lège et lycée. 

Méth­ode E–Presentiel : Cours en présen­tiel + espace per­son­nel elearn­ing dédié

De quoi se com­pose l’espace per­son­nel ?

Par­tie pra­tique : Exer­ci­ces /​Tests struc­turaux (lacu­naires,QCM, Drag&Drop, rédac­tion­nels, audio/​vidéo…) avec cor­rec­tion immé­di­ate ou asyn­chrone (notés, en temps lim­ité ou non).

Par­tie théorique : Cours thé­ma­tiques de gram­maire illus­trés par de nom­breux exem­ples con­crets issus du web alle­mand (FAZ, die Welt…). L’intégralité de la gram­maire allemande

Vocab­u­laire : fiches détail­lées (3 à 10 pages) ou jeux interactifs.

Objec­tifs pédagogiques :

Les séances sont ani­mées par un pro­fesseur d’allemand de l’Éducation nationale, en poste dans le sec­ondaire.

Le stage a pour objec­tif de con­solider ou don­ner les con­nais­sances néces­saires sur les points fon­da­men­taux des pro­grammes d’allemand : 

- Gram­maire et vocab­u­laire en 6ème /​5ème LV1-​LV2, 4ème /​3ème LV1-​LV2

- Com­préhen­sion et expres­sion orale /​écrite au lycée

Élèves de ter­mi­nale : Approche con­crète des 4 notions pour les élèves de ter­mi­nale (Mythes et héros, Espace et échange, Lieux et formes de pou­voir, Idée de progrès)

Le stage se déroule Paris 16 (Métro Argen­tine — Porte Maillot).

Tar­ifs (CESU accepté)
Le stage com­prend : les cours en présen­tiel + l’espace per­son­nel elearning*
*com­pris dans le tarif et égale­ment disponible APRÈS le stage
Les dates
15, 16, 17 juin : Complet	du 6 au 8 juil­let : 3 heures /​jour Tarif : 162€	du 24 au 28 août : 3 heures /​jour Tarif : 225€
Nom­bre de places disponibles : 4 élèves pour les ses­sions de juil­let et août

Patrice GEE­NEN

www.coursparticulierallemand.com

tel. 06 80 12 13 88

Vocabulaire allemand - Collège 6ème LV1 - 4ème LV2 : Le visage - das Gesicht

Vocabulaire allemand - Niveau collège (A1) : Le visage
Cours particulier allemand Paris

Collège - Lycée : Les échanges franco-allemands

Le programme Brigitte Sauzay

Depuis 1989, l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) soutient, en étroite coopération avec les Rectorats et les autorités scolaires allemandes, un programme d’échanges individuels de moyenne durée entre la France et l’Allemagne. Les élèves de la Quatrième à la Première ayant un minimum de deux ans d’apprentissage de l’allemand peuvent ainsi se rendre en Allemagne dans le cadre du programme « Brigitte Sauzay ».

L’échange est basé sur le principe de réciprocité. Les participants séjournent pendant trois mois consécutifs (soit 84 jours) dans le pays partenaire. Uniquement les élèves scolarisés en 4ème au moment de leur séjour en Allemagne peuvent réduire la durée du séjour à minimum 2 mois consécutifs, cela ne diminue pas pour autant la durée de réception de l’élève allemand en France.

Durant la période de l’échange, l’élève est hébergé dans la famille de l’élève partenaire et fréquente le même établissement scolaire que ce dernier pendant au moins six semaines.

Le choix des dates de l’échange est du ressort des participants et des établissements scolaires. L’accueil de l’élève allemand par la famille française peut se faire avant ou après le séjour de l’élève français en Allemagne.

Le programme Voltaire

Le programme Voltaire a été adopté par les deux gouvernements sur une idée de Brigitte Sauzay lors du sommet franco-allemand de Potsdam en 1998 et s'adresse à des élèves de troisième et de seconde en France et des élèves de "8., 9. et 10. Klasse" en Allemagne. L'échange fonctionne sur le principe de la réciprocité.

Sa mise en œuvre a été confiée à l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) en coopération avec le Ministère de l’Education Nationale et le Service des échanges pédagogiques central des ministères de l’éducation et des Länder allemands. Depuis mars 2010 la Centrale Voltaire se trouve au Centre Français de Berlin. Ce bureau travaille en partenariat étroit avec l’OFAJ qui lui a confié le suivi des dossiers et de l’organisation concrète du programme.

Les organisateurs du programme se chargent de trouver un correspondant aux participants. Les élèves français séjournent dans leur famille d'accueil allemande pendant 6 mois, de mars à août et accueillent leur correspondant allemand en France pour les 6 mois suivants, de septembre à février. Les élèves Voltaire sont scolarisés dans l'établissement de leur partenaire.

L'objectif du programme Voltaire est d'approfondir les connaissances linguistiques et culturelles que les jeunes ont de l'Allemagne, premier partenaire économique et politique de la France. D'autre part, la participation à ce programme d'échange de longue durée permet l'acquisition de compétences importantes telles que l'autonomie, le sens des responsabilités, l'ouverture d'esprit, la tolérance.

Source : OFAJ

Cours Particulier Allemand

Les démonstratifs Dies- et Jen-

Les démonstratifs Dies- et Jen-
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Vocabulaire Allemand : "In meiner Stadt... dans ma ville" (Niveau A2)

Fichier de vocabulaire utile pour les citadins : La ville et ses différents endroits...
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Bonjour... au revoir !

Petit fichier sympathique pour les germanistes débutants...

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Stage intensif d'allemand - Vacances de la Toussaint

Cours particuliers d'allemand à domicile - Formations en allemand Paris

Prof Particulier Allemand vous propose un stage de remise à niveau et de perfectionnement le 30 octobre et 31 octobre 2014

Détails du stage

Comment traduire "en train de..." en allemand ?

Comment traduire "en train de..." ?

Ich war beim Tennisspielen, als du mich angerufen hast.

J'étais en train de jouer au tennis quand tu m'as téléphoné.

Vous pouvez également dire : Ich war Tennisspielen, als...

Les deux solutions décrivent le fait que vous étiez en train de jouer au tennis... MAIS... "Ich war beim Tennis, als du..." peut signifier 2 choses :

- que vous étiez en train de jouer au tennis quand on vous a appelé.

- que vous étiez au tennis, c'est-à-dire que vous étiez en train de regarder du tennis (en tant que spectateur à R. Garros, par exemple quand on vous a appelé... 

Alles in Ordnung?! Ne?!!! Klicken Sie hier ;-)

Le génitif saxon

Grammaire allemande

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Les masculins faibles

Déclinaison des masculins faibles allemands...

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Cours d'allemand tous niveaux

Les verbes rectionnels allemands

darauf, daran, davon ou alors wovon, worüber, worauf, etc. des petits éléments qui vous empoisonnent ! Emploi et utilisation...

Cours particulier allemand à domicile

Exercices e-learning d'allemand

Exercice "Choix multiples" et "Drag and Drop"

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